Bơi sinh tồn cho trẻ 6 tháng – 6 tuổi

Nước xuất hiện trong rất nhiều hoạt động hằng ngày: bồn tắm, bể bơi, chuyến du lịch hay kỳ nghỉ tại biển. Trẻ nhỏ chưa thể tự nhận biết đầy đủ nguy hiểm và chưa có khả năng xử lý tình huống như người lớn.

• Giúp con tự tin hơn khi tiếp xúc với nước: dần thích nghi với môi trường mới, phối hợp với người hướng dẫn và hình thành trải nghiệm tích cực.
• Phát triển khả năng kiểm soát cơ thể: điều chỉnh tư thế, giữ thăng bằng, phối hợp tay chân theo hướng dẫn.
• Hình thành kỹ năng an toàn dưới nước phù hợp với độ tuổi: làm quen với tư thế nổi, kiểm soát hơi thở, định hướng, di chuyển và tìm cách tiếp cận vị trí an toàn khi có đủ năng lực thực hiện.
• Tạo nền tảng cho hành trình học bơi lâu dài: tiếp tục phát triển kỹ thuật bơi, sức bền và khả năng vận động theo từng giai đoạn.

Trẻ được phân nhóm theo độ tuổi và điều chỉnh theo khả năng thực tế của từng trẻ.

• Trẻ cần được đánh giá trước khi tham gia các bài tập nâng cao; việc chia nhóm theo tuổi không thay thế đánh giá năng lực thực tế của từng trẻ.

Thay vì chỉ hỏi "Con đã bơi được bao nhiêu mét?", phụ huynh nên quan tâm: con có tự tin khi tiếp xúc với nước, có kiểm soát được cơ thể và tư thế, có thực hiện được kỹ năng nổi, thở, di chuyển phù hợp với trình độ, và có biết tìm vị trí an toàn khi cần không.

1. 01

   Giai đoạn 1 – Làm quen và tự tin

   thích nghi với môi trường nước, giảm tâm lý sợ hãi và phối hợp với người hướng dẫn.

2. 02

   Giai đoạn 2 – Kiểm soát cơ thể

   giữ tư thế, điều chỉnh vận động và tiếp nhận tín hiệu hướng dẫn.

3. 03

   Giai đoạn 3 – Nổi và kiểm soát hơi thở

   tiếp cận các kỹ năng nền tảng theo độ tuổi và mức độ sẵn sàng.

4. 04

   Giai đoạn 4 – Định hướng dưới nước

   nhận biết vị trí, thay đổi tư thế và di chuyển trong những điều kiện được kiểm soát.

5. 05

   Giai đoạn 5 – Di chuyển và kỹ năng bơi nền tảng

   phối hợp tay chân, phát triển khả năng di chuyển dưới nước.

6. 06

   Giai đoạn 6 – Vận dụng và hoàn thiện kỹ năng

   phối hợp các kỹ năng đã học trong những bài tập phù hợp, dưới sự giám sát của giáo viên.

• Bơi sải và bơi ngửa có thể được chọn làm nền tảng di chuyển tùy theo khả năng của trẻ — không bắt buộc trẻ nhỏ phải thành thạo bơi ếch mới được xem là tiến bộ.

Chương trình thiết kế theo định hướng học đều đặn, lặp lại có mục tiêu và đánh giá tiến bộ.

• Đánh giá theo năng lực thực tế, mức độ sẵn sàng và tiến bộ của từng trẻ; số buổi hoàn thành không tự động đồng nghĩa với việc trẻ đã đạt chuẩn đầu ra.

Với trẻ nhỏ, phụ huynh không chỉ đưa đón mà còn là một phần quan trọng trong quá trình hình thành thói quen và trải nghiệm dưới nước.

1. 01

   Trước buổi học

   chia sẻ với giáo viên về sức khỏe, kinh nghiệm tiếp xúc với nước và phản ứng của trẻ; không ép trẻ tham gia khi trẻ quá mệt, khó chịu hoặc không sẵn sàng.

2. 02

   Trong buổi học

   trẻ dưới 3 tuổi phụ huynh bắt buộc xuống nước; trẻ chưa hoàn thành cấp độ L1–L2 phụ huynh cũng cần xuống nước theo quy định chương trình; phối hợp với giáo viên theo hướng dẫn, không tự ý thay đổi bài tập.

3. 03

   Sau buổi học

   trao đổi với giáo viên về nội dung trẻ đã thực hiện, khuyến khích trẻ bằng phản hồi tích cực; không tự thử nghiệm các bài tập nguy hiểm tại nhà hoặc cho rằng trẻ đã có thể tự bảo vệ mình chỉ vì đã tham gia lớp học.

Bể bơi trong nhà bốn mùa nước mặn, có gia nhiệt, với các khu vực bơi bố trí theo độ sâu khác nhau.

• Công nghệ điện phân muối hỗ trợ quá trình khử trùng nước.
• Việc lựa chọn bể và vị trí học dựa trên kế hoạch giảng dạy, độ tuổi, khả năng của trẻ và quy định an toàn của cơ sở; trẻ được giám sát trực tiếp trong suốt thời gian ở dưới nước.

• Gọi hotline 0944 886 660 để đăng ký tư vấn với STAMINA.
• Đội ngũ tư vấn trao đổi về độ tuổi, kinh nghiệm tiếp xúc với nước và nhu cầu học của bé.
• Học phí, lịch học và cấp độ khởi điểm được xác nhận theo chương trình áp dụng tại thời điểm đăng ký.